viernes, 17 de julio de 2026

ARG 2 - ENG 1 y la "bandera de Malvinas"

Perspectiva desde la Vexilología

Por Miguel Carrillo Bascary

Una cuestión efervescente

Al finalizar la ya histórica semifinal del Campeonato Mundial de Futbol/ 2026, mientras los jugadores argentinos expresaban su alegría en diálogo con su público adicto, pudo verse esa imagen que recorrió el mundo como si se tratara de un gol más.

Desde la tribuna, tres argentinos extendieron una improvisada bandera donde podía leerse “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS” en grandes letras negras.

Si tienes nacionalidad argentina no hace falta extenderme en nada más, está todo dicho, entretejido por las emociones. Pero, si no lo eres quizás convengan rememorar la disputa que desde 1833 afecta las relaciones entre Argentina y la Gran Bretaña, a consecuencia de la ocupación por las fuerzas de las armas que protagonizó el Imperio. A esto se unió la guerra de 1982, con lo que, al menos para la primera, es una cuestión de actualidad.

En previsión de incidentes por esta causa la organización de la Copa del Mundo había prohibido ingresar al estadio de toda bandera o imagen que se relacionara con las Islas, una medida de prudencia destinada a evitar provocaciones de ultras de ambas nacionalidades.

Pese a esta disposición un grupo de “hinchas” argentinos se las arregló por pintar esa leyenda en una sábana de hotel, la que introdujeron subrepticiamente eludiendo los controles. Durante el partido se vio fugazmente que la desplegaron y, ya finalizado, cuando personal de seguridad lo advirtió se dispuso la intervención policial a los efectos de secuestrarla. Fue entonces, cuenta uno de los protagonistas[1], que optaron por arrojarla al campo de juego.

Durante los festejos

Ahí fue recogida y desplegada por Giovani Lo Celso, quien con sus compañeros Lisandro Martínez y Cristian Romero, la mostraron, bailaron y cantaron, con ella en sus manos, mientras a sus lados se encontraba el resto del plantel y hasta el mismísimo Leo Messi. Posteriormente, la pieza fue preservada por Patricio, un colaborador de la delegación argentina.

Patricio muestra la bandera

Esta presencia generó una enorme corriente de entusiasmo entre la parcialidad argentina, equiparable con el repudio de la británica, también hubo quienes consideraron imprudente realizar este tipo de manifestaciones, Lo cierto es que los medios de comunicación de todo el mundo virilizaron estas imágenes dando un nuevo giro a un conflicto que continua vigente a despecho de las reiteradas invitaciones a dialogar que reiteradamente hace la ONU. Hasta los propios jefes de los estados involucrados se manifestaron al respecto en concordancia con las posiciones sentadas por cada gobierno. También la opinión pública se comprometió, como lo acreditan los medios y las redes sociales. Entretanto, Inglaterra reclamó ante la FIFA que inicie una investigación formal.

Hasta tal punto adquirió trascendencia este sencillo acto de un grupo de jóvenes que, puede afirmarse, que la presencia de esta bandera en el campo de juego será una de las postales que caracterizará la exitosa Copa Mundial 2026 y que así perdurará a futuro.

Análisis desde la Vexilología

El mundo habla ya de “la bandera de Malvinas” caracterizándola como tal, pero desde esta disciplina ¿puede caracterizarse como “bandera” (flag en inglés) o es “otra cosa”?

Antes que nada, cabe recordar que Vexilología es un neologismo surgido a fines de la década de los años ’50, que se compone de dos términos:

a) “vexillum”, palabra latina que remite a una pequeña vela (velum)[2], lo que describe una insignia militar de los tiempos de Roma que identificaba a las cohortes unidad que en la actualidad equivaldría a un regimiento, y

b) el sufijo “logos” (λόγος, en griego), equivalente a “conocimiento”, estudio.

Así, se observa que la mayoría de las disciplinas que estudian una determinada clase de materias o fenómenos parten de una raíz latina y le suman la referencia a su logos. La palabra Vexilología fue aceptada por la Real Academia Española en el año 1985[3]. En el ámbito anglo sajón el Flag Bulletin[4], sintéticamente dice que la Vexilología (Vexillologhy) es:

el estudio de las banderas: su historia, diseño, simbolismo y uso, buscando comprender: por qué las banderas se ven como se ven, qué significan sus colores y símbolos y cómo evolucionan con el tiempo.”

Por mi parte, en razón de la brevedad remito al interesado a mi notaVexilología ¿Qué es y cómo se estudia?[5]”, sin perjuicio de lo cual podría intentar expresar el concepto diciendo que la disciplina estudia los vexilos empleando el método académico, entendiendo por tales a un abigarrado conjunto de elementos que se generalizan como “banderas”, de tal forma que engloba a: las banderolas, enseñas, estandartes, pendones, gallardetes, flámulas, gonfalones, grimpolas, pabellones, pancartas, pendones, torrotitos, etc.; sin perjuicio de lo cual, haciendo referencia al idioma inglés, abarca también a the flags, colors, banners, ensignes,  fanions, flamules, jacks, pennants, standards, etc. estas diferentes designaciones tienen en común su materialidad textil, básicamente[6]. A lo que deben sumarse los vexilos propiamente dichos que son elementos rígidos o semirrígidos.

La “bandera” mostrada en la semifinal del Mundial

Como sus autores refieren la formaron con un trozo de la sábana tomada del hotel en que se hospedaban, el color no implica nada, es de mera circunstancia. En ella pintaron el ya conocido texto: “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS”, con grandes de irregulares letras mayúsculas, como si fuera un grafiti.

No es una leyenda agresiva, mucho menos un insulto, simplemente el texto manifiesta una posición, aunque sin duda que de alto voltaje en referencia al conflicto.

Si hubiera que caracterizar a este vexilo lo calificaría como una pancarta (en inglés podría traducirse como banner) que hace referencia a un hecho de política internacional, la expresión muestra una idea fuerza, destinada a enviar un innominado mensaje. Tampoco evidencia ninguna identidad, aunque, la argentinidad sea patente.

Al término “pancarta” se refiere el Diccionario de la Real Academia[7] con las siguientes palabras:

Del bajo latín. pancharta, y este del germano πν pân 'todo' y χρτης chártēs 'hoja, papel'. En manifestaciones y otros actos públicos, cartel con consignas o diversos mensajes, que se exhibe con propósitos normalmente reivindicativos. Sinónimo: Cartel

En conclusión:

- Desde una perspectiva taxonómica a la “bandera sobre Malvinas” que se mostró en la semifinal entre Argentina e Inglaterra podría clasificarse diciendo que: pertenece al orden de los vexilos, a la familia expositiva, al género de política internacional y a la especie de pancarta.

- Otros calificativos que la definen son: su naturaleza es textil, su composición es informal, su elaboración espontánea.

- De tal manera que, con toda propiedad es una bandera, no cuentan con razón quienes le niegan esta naturaleza.

Sea como sea, es indudable que este vexilo tan improvisado en su origen, ya entró en la historia del futbol internacional. Merece preservarse en un museo.

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Más sobre Vexilología propiamente dicha en este Blog:

Vexilología y disciplinas vinculadas - https://banderasargentinas.blogspot.com/2024/01/vexilologia-y-disciplinas-vinculadas.html

Subdivisiones de la Vexilología - https://banderasargentinas.blogspot.com/2024/01/subdivisiones-de-la-vexilologia.html

Día de la Vexilología - https://banderasargentinas.blogspot.com/2021/10/dia-de-la-vexilologia-vexy-day.html

Whitney Smith, padre de la Vexilología -http://banderasargentinas.blogspot.com/2017/11/whitneysmith-padre-de-la-vexilologia.html


[1] Nota de Mariano Jasovich, “El testimonio del autor de la bandera de Malvinas y la historia de cómo la ingresó a la cancha” Infobe, 16 de julio 2026. Video Crónica TV: https://www.youtube.com/watch?v=_2LtJKWTYrU

[2] Esta referencia deriva de la forma que tenían los vexilum, ya que constaban de un asta y de un segmento traverso del que pendía un trozo de tela, lo que les daba un aspecto similar a las velas que usaban las galeras para impulsarse con el viento.

[3] El Diccionario expresa el significado de la disciplina diciendo que “estudia las banderas, pendones y estandartes”. https://dle.rae.es/vexilolog%C3%ADa Una referencia que resulta escasa, considerando que su campo es mucho más amplio.

[6] Ya que también pueden construirse en cueros, papel, plumas o metales.

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