sábado, 18 de julio de 2026

La bandera celeste y blanca del Congreso (1816)

Interpretación jurídica-vexilológica

Mentores de la bandera del Congreso


Por Miguel Carrillo Bascary

A veces resulta necesario releer los documentos históricos para no dejarse llevar por la memoria y acaso caer en el error. La reciente celebración de los 210 años de la independencia argentina justifica la oportunidad para hacerlo con referencia a un tema muy debatido en la historiografía: el color de la Enseña patria. Para esto me serviré de dos vías, la jurídica y la vexilológica, en imprescindible relación. 

En el principio.

Cuando en 1812 Manuel Belgrano mandó izar por primera vez la bandera que había concebido la referenció al Gobierno[1] como “blanca y celeste conforme a la escarapela nacional”, sin que tuviera ninguna carga aplicada al paño.

Lo su sucedió después

A través de Rivadavia, su secretario, el Triunvirato no convalidó la iniciativa del prócer, antes bien le ordenó que la reemplazara, pero como éste no llegó a conocer el despacho, el 25 de mayo de 1812 volvió a mostrar estos colores en Jujuy y a partir de entonces empezó su difusión. Si se analizan diversos documentos que referencian los vexilos entre esa fecha y 1816, es evidente que estos colores celeste y blanco, adoptando diversos diseños, en ocasiones con diferentes cargas (ej.: la el Regimiento "Patricios", paño con dos franjas, celeste y blanco, en horizontal con la Cruz de Borgoña y el Escudo de la Asamblea  del  Año XIII) o la del Regimiento 9 de Libertos (blanca, con el Escudo de la Asamblea y otros atributos). La Asamblea General Constituyente que se reunió en Bs. Aires al inicio de 1813 adoptó una marcha patriótica, moneda y un sello que impuso para uso oficial. Formalmente no llegó a adoptar una bandera, aunque algunos afirman que sí. Estos hechos anticipaban la proclama de la independencia que no se pudo concretar e momento debido a las contradicciones que surgieron y a los cambios del contexto político internacional.

De alguna manera la composición de tres franjas, celeste, blanca y celeste se hizo la más popular[2], hasta el punto que se consagró oficiosamente. Esto último se verifica al considerar que las instrucciones para el corso que se implementaron desde mediados de 1815, dispusieron que estos navíos tremolaran pabellón de las Provincias Unidas, blanco en su centro y celeste en sus extremos al largo” (Artículo 3º).

La cuestión en 1816

El 24 de marzo de ese año se reunió en la ciudad de San Miguel de Tucumán el Congreso General de los pueblos del Río de la Plata que, recordemos, abarcaba el territorio del antiguo virreinato de ese nombre, es decir el que hoy corresponde a las repúblicas de Argentina, Uruguay, Paraguay y Bolivia. Por diferentes motivos que no interesan a esta breve nota, no todas las ciudades en condiciones de mandar delegados lo hicieron así. Este Congreso tenía como misiones principales, considerar la declaración de la independencia y sancionar una constitución que regulara los destinos del nuevo estado.

Para dar a conocer sus actos se creó un periódico que se llamó “El Redactor del Congreso Nacional” y se designó como director al presbítero Antonio José Valdés, quien anteriormente había dado muestras de su competencia y vocación de periodista. Allí se volcaron en forma resumida las principales incidencias de las sesiones y los textos de sus principales resoluciones. Esta es la fuente documental que se preservó luego de haberse perdido para siempre las actas originales de la corporación[3]. Su edición número diez del 3 de octubre de 1816, será el documento fundamental para este análisis:

Portada de la publicación

Llegado el 9 de julio se proclamó la soberanía de las Provincias Unidas de América del Sur, como consta en el acta respectiva que se circuló tanto en idioma castellano como en quechua y aymará[4]; pauta fundamental para señalar la entidad jurídica del nuevo estado y su propia identidad.

Obtenido este primer objetivo el Congreso continúo deliberando en procura del segundo, al par que debió despachar numerosas cuestiones complementarias y otras de circunstancia.

En la sesión del 18 de julio, a propuesta del diputado por Mizque (Alto Perú)[5] Pedro Ignacio Ribera, se consideró si era procedente prestar juramento de lo resuelto, lo que llevaba implícito sostener la independencia. Puesta a debate la moción el cuerpo se pronunció en forma unánime porque:

         “(…) se jurase la independencia del país por todos, empezando por los individuos del cuerpo soberano, lo que se efectuó el veintiuno y queda dicho en el número 6 del Redactor” (sic).

Superada la cuestión pidió la palabra el diputado Juan José Paso, quien de viva voz, “pidió que se fijase, y jurase la bandera nacional”. Intervino entonces el diputado Esteban Agustín Gascón quien mocionó “que se diese orden para que no se usase otra, en los regimientos, buques, etc.”

Puestas a consideración ambas iniciativas “fueron apoyadas suficientemente”, como reza “El Redactor”. Acto seguido se reproduce el segmento pertinente de la publicación:

La intervención de Paso merece comentarse en detalle. En ejercicio su investidura el diputado destacó que, si se acababa de declarar la independencia no solo era pertinente, sino necesario y oportuno, fijar la bandera de la Nación como forma de manifestar la soberanía del estado e, implícitamente, para que sirviera como pauta de identidad en el concierto internacional. Todos estos conceptos están contenidos en las breves líneas con que el priódico recogió su alocución.

Gascón complementó la propuesta sugiriendo que el vexilo también fuera divisa para el ejército, los buques y demás ramos del gobierno, una disposición lógica e igualmente oportuna. Esto evidencia con claridad que, tanto a la administración pública como las fuerzas armadas, son elementos esenciales al estado neonato. Todo tiende a manifestar la personalidad jurídica naciente.

Dos días más tarde, en la sesión del 20 de julio, fue nuevamente Gascón quien mocionó que:

“(…) se autorizase por un decreto la bandera menor del país, azul y blanca, que actualmente se usa; sin perjuicio de acordarse después la bandera grande nacional, según la forma de gobierno que se adoptase, cuyo decreto pidió también se circulase”.

Para comprender la propuesta debe sectorizarse la forma en que se formuló y acá surge una primera pregunta ¿por qué una ley y no un decreto, si el Congreso actuaba como Poder Legislativo, en tanto que al Ejecutivo lo encarnaba el Director Supremo? Desde la visión de un profano y, si nos atenemos a esta caracterización, el Congreso debía expedirse por medio de leyes lo que contradice la del decreto que se demandó. Sin embargo, hay que considerar dos cosas: la primera es que se trataba de un congreso constituyente por lo que sus facultades superaban a lo estrictamente legislativo.

Anticipándose a cualquier objeción que pudiera surgir en el debate, Gascón distinguió entre bandera “menor” y “grande”, es decir, “mayor”, calificativos que desde la Vexilología se pueden reconfigurar como aquella de uso “civil”, destinada a emplearse indiscriminadamente, aun por los particulares, y la “oficial”, esto es la que se reserva al estado a través en sus diversas manifestaciones (unidades militares, buques de guerra, plazas fuertes, correos, hacienda, moneda, documentos, frontis de los edificios o instalaciones gubernamentales, etc.). A los ojos modernos puede sorprender esta dualidad, pero es muy lógica, en primer lugar por razones de costos, en segundo porque la oficial debía tratarse con mayor unción ceremonial atento a que representaba a la soberanía nacional en su más alta expresión.

La expresión del diputado descubre un aspecto sobreentendido entre sus colegas, cuál es que los atributos (o cargas, con mayor precisión) de los vexilos expresaran la forma de estado y de gobierno del país. No son aplicaciones aleatorias, mucho menos marketineras.

Recuérdese que, en ese tiempo, las banderas oficiales (“grandes”) mostraban los colores y elementos heráldicos, cuando no el blasón completo de los monarcas, clásicos titulares de la soberanía. Eran muy pocas aquellas que escapaban de esta composición; de hecho, las de Estados Unidos, San Marino, las de Francia (en los períodos cuando fue república) y las que, a imagen de las anteriores, adoptaron los estados americanos en los estadios más tempranos de su proceso de formación.

En Tucumán se había debatido sobre la forma de estado y gobierno; faltó nada para concebir a una monarquía constitucional erigiendo como rey a un descendiente de los incas[6]. Lo impidió de momento la férrea opción por la república que planteó fray Justo Santa María y Oro (representante de Mendoza). Con el transcurrir de los meses la evolución del pensamiento político viraría hacia una república, pero entonces surgió la puja por dar al estado una organización unitaria o federal, disyuntivas que la Constitución dictada por el Congreso en 1819 no resolvería y que, a la postre, recién, se definirá en 1853. En cuanto al símbolo, la decisión era absolutamente lógica, si la bandera debía expresar identidad también debía corresponderse con la personalidad jurídica del estado cuya forma aún no estaba resuelta. Gascón terminó su moción solicitando que lo que resolviera debía comunicarse a los pueblos mediante circular.

Quede en claro entonces que el Congreso adoptó la bandera menor el día 20 de julio y no el 25 como consta en numerosísimas referencias y textos.

Por lo general la Historiografía acepta ambas fechas, sin observar que la verdad histórica impone mencionar la primera fecha y que, citar a la segunda, no es jurídicamente admisible. Más aún, es un gesto de liviandad afirmar que enseña se aprobó el 25 de julio de 1816.

Tanto la propuesta de Paso como la de Gascón se resolvieron en el plenario, “en uniforme acuerdo”; es decir, sin que hubiera disidencias, por unanimidad. Posteriormente ocurrió algo que no consta en “El Redactor”, esto es que se encargó al secretario adjunto, José Mariano Serrano, para que elaborara prolijamente un proyecto de decreto acorde a la resolución adoptada. Así lo haría, como se verá en la crónica que veremos inmediatamente.

La siguiente sesión fue el 25 de julio, donde se sometió a la consideración de los congresales el texto de decreto preparado por Serrano, que se aprobó y sancionó como se transcribe:

Según lo ordenado por el Congreso en las sesiones del 20 y el 25 de julio, consta en “El Redactor”, que se circuló a las provincias las instrucciones de hacer jurar la independencia y, también, lo previsto sobre la bandera de la surgente Nación. Esto se cumplió en las siguientes semanas en cada una de las ciudades donde se reconocían las facultades del Congreso. Conforme a la división de competencias vigente, las ceremonias fueron organizadas por los respectivos cabildos, dotándolas del aparato que era habitual desde el tiempo de los austrias. El esquema tipo sustancial era el siguiente: convocatoria al pueblo en la plaza principal de la ciudad, lectura del acta de la Independencia, en presencia de la bandera y toma de juramento a las autoridades, según sus respectivas precedencias, culminando por un acto similar proferido por el pueblo, a lo que se sumaban diversas celebraciones populares, según el presupuesto disponible. 

Sobre los colores

Cuando Gascón se refirió primeramente a la necesidad de adoptar una bandera nacional menciono que debía ser “azul y blanca”. Por contrate, el decreto aprobado por el Congreso desechó esa coloración y, con toda precisión, estableció que fuera “celeste y blanco en la forma que se ha usado hasta ahora”. Es decir, que se afirmó la vigencia del celeste y por sentido contrario se rechazó el empleo del azul.

La secuencia es de sumo interés para quienes se interesan por el primigenio color de nuestra Enseña patria. Para visualizarlo intentemos una sucinta línea de tiempo:

1812, 27 de febrero – Belgrano crea la “Bandera nacional”, “blanca y celeste conforme a la escarapela”

1812, 25 de mayo – Belgrano presenta una bandera en Jujuy, aunque no especifica su color, pero por lógica debió ser idéntica a la izada en Rosario.

1812, luego del 25 de mayo – Se difunden los colores celeste y blanco, bajo diversas formas de banderas.

1814 – Las instrucciones para los corsarios, establecen que tremolen “el pabellón de las Provincias Unidas, a saber, blanco en su centro y celeste en sus extremos al largo”.

1816, 20 de julio – Sesión del Congreso General: Gascón mociona que se fije la bandera menor, “azul y blanca, que actualmente se usa”, lo que “quedó resuelto”.

1816, 25 de julio – Sesión del Congreso General: aprueba la redacción del decreto que instrumentaba lo resuelto el 20 de julio. En cuanto a la bandera menor indica que será la “celeste y blanca que se ha usado hasta el presente”, lo que “se aprobó suficientemente”. Con lo que se consagró formalmente el uso del celeste.

Como queda claro, si bien en la moción de Gascón se menciona al azul y blanco como los que se usaban en banderas hasta julio de 1816, la redacción del decreto pertinente especifica que el color será “celeste y blanco”, es decir que rectifica a Gascón. Por simple lógica y conforme a los hechos que resultan de la interpretación literal, la bandera cuyo empleo se había generalizado y que, por lo tanto, se usaba, era también celeste y blanca. El Congreso ratificó estos colores, así resulta del texto en comentario.

Proclama y banderas

En las semanas que siguieron al dictado el decreto que dispuso la proclama y jura dela independencia por las autoridades y el pueblo, se concretaron ceremonias solemnes destinadas a comprometer a sus partícipes y a imprimir en la memoria colectiva la trascendental decisión.

Seguidamente me serviré de la obra de Emilio Breda[7]Proclamación y jura de la Independencia[8]” que recopila las ceremonias que se cumplieron en diversas localidades. Destacaré aquellas referencias a Bs. Aires y La Rioja, ya que en las noticias que da sobre lo ocurrido en otras no se mencionan vexilos, lo que no significa que para nada niegan su presencia.

Bs. Aires. En la sesión del 16 de agosto el Cabildo dispuso que la proclamación se realizara en varias plazas, lo que se justificaba por la amplitud de la ciudad, y que se dotara de “banderas y estandartes para los cuerpos cívicos, torre del Cabildo y Pirámide, incluyendo el que debía usar para la proclamación el señor Alcalde de primer voto[9]”. Lo expuesto permite suponer que debieron confeccionarse pluralidad de vexilos con las características establecidas por el Congreso. Sigue explicando Breda que, de ello se informó al Director Supremo quien por bando comunico a la población que el evento seria el día 30 en la plaza de la Victoria. Al disponer el orden de pasada[10], se especificó que culminaría con “el Director Supremo del Estado en medio del presidente del Ayuntamiento (que llevaría la bandera nacional) y el de la cámara, enseguida los brigadieres, jefes y demás oficiales militares, cerrándose e acompañamiento con los maceros de la ciudad”. Se describían también otros aspectos, entre ellos que el Alcalde subiría al tablado, haría la proclama y expresaría su juramento, reclamando la atención con una breve arenga, “que luego se batiría el pabellón, se arrojarían monedas y regresaría la comitiva” hacia la Fortaleza “en donde seria despedida[11]”. Lamentablemente la lluvia frustró lo programado.

Breda cita también al presbítero y vecino Bartolomé Muñoz, que en su “Diario de Bs. Ayres en la proclama de la independencia” relata lo acontecido en la Plaza de la Victoria el 13 de septiembre. De esto se transcribe lo pertinente: “atraía la mirada la fachada de la Casa Consistorial, pintada de blanco desde lo más elevado de su torre con oportunos golpes azules y friso de jaspe azul imitado; su gallarda halconería corrida en todos sus trece arcos  engalanada con una nueva cenefa de seda a paños alternados de los vivísimos y alegóricos colores celeste y blanco, que formaban el pabellón nacional el cual se veía recostado  sobre un digno sitial de terciopelo con franjas, y borlas de oro en el centro del arco principal, en medio de las dos nuevas mazas y sus correspondientes centinelas… la Pirámide de la Plaza se vistió de bastidores de jaspe celeste figurado[12]”.

Sigue diciendo que a las 9 de la mañana con gran gentío se reunieron las autoridades y que entraron “entre ellos, el Alférez mayor, traía la bandera nacional que estaba colocada en sus balcones”. Previo al juramento, “los maceros como reyes de armas pidieron silencio y atención a la concurrencia; de inmediato se ubicó el Señor Alférez mayor con su bandera y acompañamiento, en medio del tablado y dirigiéndose al pueblo, en voz inteligible” y todo culmino con la jura según la formula dispuesta por el Congreso. Seguidamente “batiendo el estandarte se arrojaron monedas por los cuatro ángulos del tablado. Por la tarde, se vi un carro triunfal que portaba una alegoría centrada en un joven que representaba a la América “a su lado se había colocado la bandera nacional[13]”.

Otra fuente sobre los sucesos resulta ser el periódico “El Observador Americano” que su edición del 16 de septiembre de 1816 N|5 consigna:  colocados en los ángulos del tablado el Sr. Alcalde ordinario de primer voto Don Francisco Antonio de Escalada, y enarbolando el nuevo estandarte de la patria, recibió el juramento del pueblo y proclamo la independencia nacional, a nombre de la ínclita ciudad de Buenos Aires, que correspondió con millares de vivas[14]

Breda también recoge lo que Juan Manuel Beruti expresa en sus “Memorias Curiosas”, al igual que Martín Matheu en su “Domingo Matheu, autobiografía escrita por su hijo”, quienes utilizan parecidos términos para referenciar el rol protagonizado por el Alférez que portaba la Bandera nacional.

Lo consignado indica que debieron confeccionarse numerosos ejemplares de enseñas patrias, que una de ellas se confió al Alférez quien la hizo tremolar frente al pueblo.

La Rioja. Desde ahí Alejandro Heredia informa al Director Supremo que reunió a la tropa y pueblo en la plaza, donde difundió la resolución del Congreso que fue recibida con aclamaciones. “Enseguida, mandé afianzar la bandera nacional, con un cañonazo, y siguió la salva general de artillería y fusilería y se continuaron las vivas[15]”.

Concluyendo, el título de esta nota encuentra plena justificación, o sea que, la bandera menor de las Provincias Unidas de Sudamérica decretada el 25 de julio de 1816 era celeste (no azul) y blanca, colores que se usaban desde que el general Belgrano izara por primera vez la Enseña patria, en febrero de 1812.

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Los protagonistas

Interesa aportar algunas referencias biográficas sobre los congresales mencionados en las actas del Congreso, verdaderos mentores de la oficialización del símbolo.

a) Esteban[16] Agustín Gascón (Oruro, 1764 - Bs. Aires, 1824)

Se doctoró en leyes en la Universidad de Charcas (1791). Presidía la Real Audiencia de Charcas cuando estalló la revolución de 1809, en la que participó, al igual que hizo en la de La Paz. En 1811 fue restablecido en la Audiencia. Participó en la batalla de Salta (1813). Belgrano lo nombró gobernador intendente de Salta. Secundó a Rondeau como auditor general de guerra en la Banda Oriental (1814). Actuó en el Congreso de Tucumán y suscribió el “Acta de la Independencia”. Posteriormente, se desempeñó como ministro de Hacienda del Director Supremo Pueyrredón (1817), luego miembro del Tribunal de Justicia (1820) y de la Junta de Representantes de Buenos Aires. En suma, fue un destacado revolucionario y jurista. Tuvo una actuación política de relevancia. 

b) Juan José Paso[17] (Bs. Aires, 1758-San José de Flores, 1833)

Se graduó en leyes en la Universidad de Córdoba (1779). Fue profesor de Filosofía allí y, más tarde, en el Real Colegio de San Carlos. Luego agente fiscal de la Real Hacienda. Ejerció como abogado en Lima, donde también intentó fortuna en una explotación minera. Se trató de uno de los principales promotores del movimiento revolucionario, su participación fue decisiva en el Cabildo Abierto del 22 de mayo de 1810. Integró como secretario la Primera Junta de Gobierno. Fue miembro de ambos Triunviratos. Diputado por Bs. Aires en el Congreso de Tucumán, suscribió el “Acta de la Independencia”. Fue uno de los redactores de las constituciones de 1819 y 1826. Más tarde, diputado provincial en Buenos Aires entre 1822 y 1824. Se retiró de la política en 1826. En definitiva, su personalidad lo destaca como revolucionario, pero también su actuación como jurista y político.

c) Pedro Ignacio de Rivera (Mizque, 1753 - Buenos Aires, 1833)

Se tituló como abogado en Chuquisaca (1793) y ejerció como abogado de la Real Audiencia de esa ciudad. Se lo reconoció como coronel de milicias de Mizque, en paralelo a su desempeño como terrateniente y azoguero en Oruro, ciudad donde fue síndico procurador general del Cabildo. Participó de los movimientos revolucionarios de Chuquisaca y La Paz. Integró la Asamblea General Constituyente como diputado por Mizque y luego en el Congreso de Tucumán hasta que se disolvió en 1820, firmó al “Acta de la Independencia”. Permaneció en Bs. Aires desde entonces, hasta su muerte. Su trayectoria lo muestra como un comprometido legislador de aquellos tiempos.

d) José Mariano Serrano (Chuquisaca, 1788 – Chuquisaca, 1851)

Se graduó en Chuquisaca como abogado (1811). Tuvo activa actuación en los movimientos revolucionarios de Chuquisaca (1809) y de Bs. Aires (1810). Presidió la Asamblea General Constituyente representando a Chuquisaca (1813). Fue auditor de Guerra a las órdenes de Arenales. Participó del Congreso de Tucumán representando a Charcas, al que presidió dos veces. Estuvo entre quienes redactaron y suscribieron el “Acta de la Independencia”, la que tradujo al quechua y al aimará. Renunció en 1819. Fue ministro en los gobiernos de Bernabé Aráoz y Abraham González en Tucumán (1821-1822). Luego secretario de gobierno de Salta, durante la gobernación del general Arenales (1824). Presidió la Asamblea que declaró la independencia boliviana (1825). Miembro de la Alta Corte de Chuquisaca que reemplazó a la Real Audiencia (1825) y presidente interino de Bolivia en 1825 y 1839. Presidió su Corte Suprema de Justicia (1828), en donde se desempeñó hasta su muerte. Como se observa, tuvo una notable participación como legislador, jurista y magistrado. 

Mas sobre esta temática:

20 de Julio - Bicentenario de la Oficialización de la Bandera Argentina (1816 / 2016) https://banderasargentinas.blogspot.com/2016/07/v-behaviorurldefaultvmlo.html

En el bicentenario de la Independencia argentina. El Congreso de Tucumán y la bandera de las "Provincias Unidas de Sudamérica" https://banderasargentinas.blogspot.com/2016/07/el-congreso-de-tucuman-y-la-bandera-de.html

Nota: las imágenes de los congresales fueron elaboradas por la artista Lola Mora a comienzos del siglo XX, se exhiben en la "Casa de Tucumán".


Referencias y comentarios:

[1] Oficio e Belgrano al Gobierno, datado en Rosario el 27 de febrero de 1812.

[2] Al respecto, puede verse, entre otros: Rosenkrantz, Eduardo. La Bandera de la Patria. Ed. Grito Sagrado. Bs. Aires. 1988, pp. 167-191.

[3] Las mismas se hallaban en poder del gobernador de Bs. Aires, Juan M. de Rosas, pero desaparecieron luego del desorden posterior a batalla de Caseros.

[4] En la sesión del 27 de julio se ordenó imprimir 1.500 copias en español, 1.000 en quechua y 500 en aimará.

[5] Localidad del actual depto. Cochabamba con unos 27.000 hab. Fundada en 1603.   A comienzos del siglo XIX era la segunda ciudad en importancia de la región, luego de la Plata (Sucre) y contaba más de 10.000 hab. Su clima templado permite cultivos de todo tipo, por lo que hacia 1816 era un centro de intercambio de alimentos de primera magnitud, además de está excelentemente ubicada.

[6] El año anterior la misión de Rivadavia y Belgrano en Europa hizo pensar que podía coronarse en el Río de la Plata a un miembro de linaje borbón.

[7] Además de una amplia producción historiográfica, Breda se manifiesta como poeta y cuentista. Nació en Buenos Aires en 1945. Fue maestro normal y abogado.

[8] Editado por Casa Pardo. Bs. Aires, en 1966.

[9] Breda, Emilio. Ob. cit., pp. 56 y 57.

[10] Breda, E. Ob. cit., p. 60.

[11] Ídem., p. 62.

[12] Ibidem, pp. 70-71.

[13] Ibidem, p. 78.

[14] Ibidem, p. 104.

[15] Ibidem, pp. 169 y 70.

[|6] Algunos autores le asignan como nombres los de “Pedro” y “Esteban”.

[17] Juan José Esteban del Passo, es la grafía original de su nombre, convencionalmente se lo cita como Juan José Paso.

viernes, 17 de julio de 2026

ARG 2 - ENG 1 y la "bandera de Malvinas"

Perspectiva desde la Vexilología

Por Miguel Carrillo Bascary

Una cuestión efervescente

Al finalizar la ya histórica semifinal del Campeonato Mundial de Futbol/ 2026, mientras los jugadores argentinos expresaban su alegría en diálogo con su público adicto, pudo verse esa imagen que recorrió el mundo como si se tratara de un gol más.

Desde la tribuna, tres argentinos extendieron una improvisada bandera donde podía leerse “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS” en grandes letras negras.

Si tienes nacionalidad argentina no hace falta extenderme en nada más, está todo dicho, entretejido por las emociones. Pero, si no lo eres quizás convengan rememorar la disputa que desde 1833 afecta las relaciones entre Argentina y la Gran Bretaña, a consecuencia de la ocupación por las fuerzas de las armas que protagonizó el Imperio. A esto se unió la guerra de 1982, con lo que, al menos para la primera, es una cuestión de actualidad.

En previsión de incidentes por esta causa la organización de la Copa del Mundo había prohibido ingresar al estadio de toda bandera o imagen que se relacionara con las Islas, una medida de prudencia destinada a evitar provocaciones de ultras de ambas nacionalidades.

Pese a esta disposición un grupo de “hinchas” argentinos se las arregló por pintar esa leyenda en una sábana de hotel, la que introdujeron subrepticiamente eludiendo los controles. Durante el partido se vio fugazmente que la desplegaron y, ya finalizado, cuando personal de seguridad lo advirtió se dispuso la intervención policial a los efectos de secuestrarla. Fue entonces, cuenta uno de los protagonistas[1], que optaron por arrojarla al campo de juego.

Durante los festejos

Ahí fue recogida y desplegada por Giovani Lo Celso, quien con sus compañeros Lisandro Martínez y Cristian Romero, la mostraron, bailaron y cantaron, con ella en sus manos, mientras a sus lados se encontraba el resto del plantel y hasta el mismísimo Leo Messi. Posteriormente, la pieza fue preservada por Patricio, un colaborador de la delegación argentina.

Patricio muestra la bandera

Esta presencia generó una enorme corriente de entusiasmo entre la parcialidad argentina, equiparable con el repudio de la británica, también hubo quienes consideraron imprudente realizar este tipo de manifestaciones, Lo cierto es que los medios de comunicación de todo el mundo virilizaron estas imágenes dando un nuevo giro a un conflicto que continua vigente a despecho de las reiteradas invitaciones a dialogar que reiteradamente hace la ONU. Hasta los propios jefes de los estados involucrados se manifestaron al respecto en concordancia con las posiciones sentadas por cada gobierno. También la opinión pública se comprometió, como lo acreditan los medios y las redes sociales. Entretanto, Inglaterra reclamó ante la FIFA que inicie una investigación formal.

Hasta tal punto adquirió trascendencia este sencillo acto de un grupo de jóvenes que, puede afirmarse, que la presencia de esta bandera en el campo de juego será una de las postales que caracterizará la exitosa Copa Mundial 2026 y que así perdurará a futuro.

Análisis desde la Vexilología

El mundo habla ya de “la bandera de Malvinas” caracterizándola como tal, pero desde esta disciplina ¿puede caracterizarse como “bandera” (flag en inglés) o es “otra cosa”?

Antes que nada, cabe recordar que Vexilología es un neologismo surgido a fines de la década de los años ’50, que se compone de dos términos:

a) “vexillum”, palabra latina que remite a una pequeña vela (velum)[2], lo que describe una insignia militar de los tiempos de Roma que identificaba a las cohortes unidad que en la actualidad equivaldría a un regimiento, y

b) el sufijo “logos” (λόγος, en griego), equivalente a “conocimiento”, estudio.

Así, se observa que la mayoría de las disciplinas que estudian una determinada clase de materias o fenómenos parten de una raíz latina y le suman la referencia a su logos. La palabra Vexilología fue aceptada por la Real Academia Española en el año 1985[3]. En el ámbito anglo sajón el Flag Bulletin[4], sintéticamente dice que la Vexilología (Vexillologhy) es:

el estudio de las banderas: su historia, diseño, simbolismo y uso, buscando comprender: por qué las banderas se ven como se ven, qué significan sus colores y símbolos y cómo evolucionan con el tiempo.”

Por mi parte, en razón de la brevedad remito al interesado a mi notaVexilología ¿Qué es y cómo se estudia?[5]”, sin perjuicio de lo cual podría intentar expresar el concepto diciendo que la disciplina estudia los vexilos empleando el método académico, entendiendo por tales a un abigarrado conjunto de elementos que se generalizan como “banderas”, de tal forma que engloba a: las banderolas, enseñas, estandartes, pendones, gallardetes, flámulas, gonfalones, grimpolas, pabellones, pancartas, pendones, torrotitos, etc.; sin perjuicio de lo cual, haciendo referencia al idioma inglés, abarca también a the flags, colors, banners, ensignes,  fanions, flamules, jacks, pennants, standards, etc. estas diferentes designaciones tienen en común su materialidad textil, básicamente[6]. A lo que deben sumarse los vexilos propiamente dichos que son elementos rígidos o semirrígidos.

La “bandera” mostrada en la semifinal del Mundial

Como sus autores refieren la formaron con un trozo de la sábana tomada del hotel en que se hospedaban, el color no implica nada, es de mera circunstancia. En ella pintaron el ya conocido texto: “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS”, con grandes de irregulares letras mayúsculas, como si fuera un grafiti.

No es una leyenda agresiva, mucho menos un insulto, simplemente el texto manifiesta una posición, aunque sin duda que de alto voltaje en referencia al conflicto.

Si hubiera que caracterizar a este vexilo lo calificaría como una pancarta (en inglés podría traducirse como banner) que hace referencia a un hecho de política internacional, la expresión muestra una idea fuerza, destinada a enviar un innominado mensaje. Tampoco evidencia ninguna identidad, aunque, la argentinidad sea patente.

Al término “pancarta” se refiere el Diccionario de la Real Academia[7] con las siguientes palabras:

Del bajo latín. pancharta, y este del germano πν pân 'todo' y χρτης chártēs 'hoja, papel'. En manifestaciones y otros actos públicos, cartel con consignas o diversos mensajes, que se exhibe con propósitos normalmente reivindicativos. Sinónimo: Cartel

En conclusión:

- Desde una perspectiva taxonómica a la “bandera sobre Malvinas” que se mostró en la semifinal entre Argentina e Inglaterra podría clasificarse diciendo que: pertenece al orden de los vexilos, a la familia expositiva, al género de política internacional y a la especie de pancarta.

- Otros calificativos que la definen son: su naturaleza es textil, su composición es informal, su elaboración espontánea.

- De tal manera que, con toda propiedad es una bandera, no cuentan con razón quienes le niegan esta naturaleza.

Sea como sea, es indudable que este vexilo tan improvisado en su origen, ya entró en la historia del futbol internacional. Merece preservarse en un museo.

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Más sobre Vexilología propiamente dicha en este Blog:

Vexilología y disciplinas vinculadas - https://banderasargentinas.blogspot.com/2024/01/vexilologia-y-disciplinas-vinculadas.html

Subdivisiones de la Vexilología - https://banderasargentinas.blogspot.com/2024/01/subdivisiones-de-la-vexilologia.html

Día de la Vexilología - https://banderasargentinas.blogspot.com/2021/10/dia-de-la-vexilologia-vexy-day.html

Whitney Smith, padre de la Vexilología -http://banderasargentinas.blogspot.com/2017/11/whitneysmith-padre-de-la-vexilologia.html


[1] Nota de Mariano Jasovich, “El testimonio del autor de la bandera de Malvinas y la historia de cómo la ingresó a la cancha” Infobe, 16 de julio 2026. Video Crónica TV: https://www.youtube.com/watch?v=_2LtJKWTYrU

[2] Esta referencia deriva de la forma que tenían los vexilum, ya que constaban de un asta y de un segmento traverso del que pendía un trozo de tela, lo que les daba un aspecto similar a las velas que usaban las galeras para impulsarse con el viento.

[3] El Diccionario expresa el significado de la disciplina diciendo que “estudia las banderas, pendones y estandartes”. https://dle.rae.es/vexilolog%C3%ADa Una referencia que resulta escasa, considerando que su campo es mucho más amplio.

[6] Ya que también pueden construirse en cueros, papel, plumas o metales.